In: CP, Lire des albums. Voici une séquence que j’ai mise en forme à partir d’une conférence de Roland Goigoux. Séquence en anglais , niveau CP, à partir de l'album "Maisy's Christmas Tree" pour travailler le thème de Noël. Liste de mots de Vocabulaire pour exprimer les émotions et les sentiments. Voici un petit récap' de celles que nous avons proposées en Période 1 (septembre-octobre). S’y ajoutent le film, les nombreux coffrets DVD, les chansons et la pièce de théâtre. Ateliers : quelques fiches d’activités en découverte de l’écrit Un blog à quatre mains... par deux maitresses passionnées ! Après 2 jours de dessins intensifs , des bouts de gommes partout…et oui, il faut bien les gommer les dessins de BDG Cm2 , je viens de remettre en page mes fiches CP de début d’année … Voici la deuxième lecture suivie autour de l’univers de Philippe Corentin, sur l’album Pipioli la terreur. Pour ces séances j'utilise mes fiches-type de séance Un exemple de séquence type en lecture, niveau CP. Séances de 15 min. Je n'ai qu'à les améliorer au fur et à mesure de l'essai des séances en Vous trouverez de nombreux liens qui vous permettront de construire quelques pistes sur les albums que vous voulez présenter à vos élèves de maternelle. un temps de travail de la compréhension (sur l'album). Remarque : cet article fait suite à celui-ci : Je vous conseille de le lire avant de vous plonger dans l’analyse cette séquence. document sur les différents niveaux de compréhension) et dans le cadre de la liaison GS/CP, les équipes enseignantes ont élaboré des progressions autour d'albums, supports d'apprentissage, ciblés de la PS à la GS. Nous vous proposons une séquence de lecture-compéhension-production d’écrit à partir de l’album : Le petit renard des villes, Coralie Saudo, Bilboquet Séquence Cycle 2. Lecture d'albums de jeunesse. Philippe les élèves qui peuvent lire des textes mais ont encore. Séquence en anglais , niveau CP, à partir de l'album "Hello, Goodbye" pour travailler les salutations et la présentation. L'objectif de cette séquence est "- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. La séquence , les fiches d’exercices et les fiches de lecture : Le paperboard ActivInspire et en format PDF Nous enseignons la lecture à partir des alphas et de la littérature de jeunesse. Voici les albums de littérature jeunesse disponibles (CP/CE1), avec leur tapuscrit et/ou leur exploitation.En général, budget oblige, je retranscris intégralement le texte de l'album que je découpe en épisode. de P. Corentin proposé aux CP en période 3 La fiche de séquence, les textes, les fiches de lecture et les exercices : - Lire et comprendre des textes adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. RALLYES LECTURE CP CE1 ET CE2 BOUT DE GOMME. (89), Ceintures de réussite Phonologie avec les Alphas (69), Ceintures Maths Nombres et Calculs CP (57), Fabriquer un blog gratuitement sur Eklablog. La compréhension est donc primordiale dans cette approche puisque la séance de lecture va passer par des discussions, des reformulations. fait que les manuels de lecture ne me semblent pas adaptés) de travailler sur des supports différents l'apprentissage du code et la lecture de texte-compréhension. Ces albums seront repris sur les trois années de maternelle dans toutes les écoles du REP. Chaque élève en abordera évidemment beaucoup d'autre… Document Liautard Marina CP IEN Pays de Romans décembre 2016 Page 1 Plan de séquence Date : Classe : Fiche n° 1 Domaine de connaissance : Français Disciplines : Lecture littéraire / Ecriture de texte Titre de la séquence : Projet d'écriture court dans la classe de littérature. Edit du 21/09/14 : Ajout du document suivant : Un livret élève envoyé par Laura Suivez l’icône Et non, vous ne rêvez pas ! Pour les CP et les … Répondre Supprimer. Livres, déguisements, peluches, assiettes, couverts, parures de lit, cartables, pyjamas et autres vêtements, etc, si vous cherchez un objet à l’effigie du Gruffalo, vous finirez pas le trouver. Bref, le Gruffalo est devenu un véritable empire. Mais à côté de ce merchandising, le Gruffalo est surtout un album qui ravit les petits et les grands. La collègue titulaire de la classe de CP où j’interviens à 1/3 temps a choisi la méthode de lecture Trampoline, à la fois pour l’apprentissage du code et pour la littérature. La séquence , les fiches d’exercices et les fiches de lecture : Le paperboard ActivInspire et en format PDF 7. Mais à côté de ce merc… Voici notre lecture pour la période 3. Vous pouvez utiliser le sous-sous-menu (agile, préparation à la lecture, combinatoire...) pour accéder aux différentes séquences et outils mis en place à partir de ce fonctionnement. Orthographe - Etude de la langue - Vocabulaire CP, Elections des représentants des parents d'élèves, Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 France. Dans le cadre d’une séquence de découverte du monde sur l’alimentation et les dents menée en CP/CE1 ici, nous avons étudié cet album qui a beaucoup plu à mes élèves. Etude d'un album de jeunesse. Lecture CP, Mini-livres lire/écrire, période 2 CE1, période 2 CP, période 3 CP, période 4 CP, période 5 CP, période1 CE1 Les mini-livres pour lecteurs débutants ( planète des Alphas) En ce début de quatrième période au CP, les possibilités de lecture des élèves sont variées. Tous les documents nécessaires à la mise en oeuvre de cette séquence (illustrations, diaporama, fiches élèves…) sont à … Dans un premier temps, nous allons donc exploiter l'excellent album de Michel Gay : Cromignon. Les enfants risquent de se lasser des aventures du personnage... De plus, nous aimons coller nos lectures à nos projets ! Nous avons choisi l'album Les Trois Brigands de T. Ungerer.. EDIT du 30 décembre 2020: Voici une nouvelle version, pour coller au plus près du niveau de ma classe actuelle et avec ajout de grammaire.A vous de choisir le niveau qui vous convient le plus ! Avec les élèves qui sont capables de lire une petite phrase en lecture "globale", j'essaye d'introduire du déchiffrage : Je distingue trois types de profils de lecteurs à l'intérieur de ce stade : Avec les élèves dont la lecture est suffisamment fluide pour lire et comprendre des textes de plus de 150 mots, je travaille essentiellement la compréhension fine et la rédaction de réponses Je mets en place des séquences de travail pour chaque niveau qui comprennent toutes : Concrètement, j'essaye d'avoir deux séances par jour avec chaque groupe, une en combinatoire et une en compréhension. Un exemple de séquence type en lecture, niveau CP. Sur le blog, vous trouverez la totalité des lectures proposées à nos CP depuis plusieurs années. Organisation pédagogique : Des séances d’une demi-heure . Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de MS et GS. Sa compréhension est assez simple et surtout, sa structure répétitive est parfaite pour une séquence de lecture et de production écrite au cycle 2. Exploitation type d'un album . Puis peu à peu dans l'année, les enfants lisent de plus en plus seuls. Les fiches de lecture suivie d Pour les CP Je rappelle que la […] Ce travail est prévu en deuxième période sur une durée de 2 semaines, en parallèle de la phonologie. Ateliers différenciés pour les 4 groupes: Le clown. 7. EDIT du 30 décembre 2020 : Voici une nouvelle version, pour coller au plus près du niveau de ma classe actuelle et avec ajout de grammaire. Séance 1 : Lecture de l’album Le génie du pousse-pousse Séance 2 : Les moyens de transport en Europe Séance 3 : Les moyens de transport en Asie, Afrique, Amérique et Océanie ... Séquence au CP : la classe, un espace organisé qui se représente. Voici la deuxième de la série sur le thème du lever : la première sur la galette est ICI. J’ai suivi une méthode de lecture une fois ( et c’était avec des albums : Saperlipopette…c’était super mais j’aime être libre de choisir ce que je veux …) cela dit les albums de la méthode Ribambelle sont vraiment très bien conçus et gradués comme il faut au niveau de la difficulté… en tout cas aucun manuel de lecture pour moi …d’ailleurs aucun manuel tout court …. Certains élèves sont sur une fiche différenciée en fonction de leur niveau de lecture. Séquence EPS Cycle 2 - La course longue - Cycle 2 ~ Orphéecole. - Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu. (CLIC sur l'image pour accéder à l'exploitation), Période 1             Période 2                    Période 3                  Période 4                  Période 5. Cela faisait longtemps que je voulais faire un dossier sur la lecture de l'heure, ... Lecture de l'heure CP-CE1-CE2 ... je profite de l'étude d'un album de littérature de jeunesse La coccinelle mal lunée pour entrer dans la séquence d'apprentissage. Pour la compréhension, je fabrique les exercices pour chaque séance à partir de l'album étudié à l'aide des "matrices" d'exercices contenues dans les fiches-type. Nous avons adapté à notre sauce : vous trouverez toutes les ressources : fiches sons et exercices ICI. Le texte utilisé a été inventé. Ces fiches ont été produites par des collègues de cycle 2 réunis lors de l’animation pédagogique Cycle 2 du 24 octobre 2007 à Jonzac. Je l’ai découpé en une grosse dizaine d’épisodes que nous avons lus peu à peu. Nous avons choisi l'album Les Trois Brigands de T. Ungerer.. EDIT du 30 décembre 2020: Voici une nouvelle version, pour coller au plus près du niveau de ma classe actuelle et avec ajout de grammaire.A vous de choisir le niveau qui vous convient le plus ! J’ai procédé de la même manière que pour l’album précédent : lecture à haute voix par moi + support écrit avec mots déchiffrables soulignés. Réponses. Voici la première de la série sur le thème de la galette. Si j'en ai le temps, je décalque les images pour que les enfants puissent les colorier. classe. Avec deux niveaux de difficulté. Pas de manuel "industriel" pur pour nous, car nous pensons aussi que les lectures proposées ne sont pas toujours intéressantes. Certains élèves sont sur une fiche différenciée en fonction de leur niveau de lecture. correspondants au niveau du groupe. activites de lecture comprehension avec des albums au cycle 2 exemples d’albums pour travailler un probleme de comprehension au cycle 2 ( a partir de « découvrir la littérature au cycle 2 » n. froger/ i. garibal, sceren 2006) album probleme etapes denouement probleme … Pas de fiches en début de CP mais des questions de compréhension orale de manière collective. Ateliers différenciés pour les 4 groupes: Le clown. Elle travaille sur l’album « C’est moi le plus fort » de Mario Ramos en période 4 avec ses CP.Au menu du jour, elle nous propose : o Le livret de lecture simplifiée, sur la mise en page de mon cahier de lecture ( pour les élèves en difficulté) o Le tapuscrit illustré pour les autres élèves 5. Maicresse Emilie, GS/CP chargée d'école (1 classe) dans un RPI. écrites, avec parfois un travail sur les graphies des sons orienté davantage sur l'orthographe et le vocabulaire. Conforme aux programmes 2018 :La partie « apprentissage du code »Les activités orales et écrites introductives aux leçons(manipulation de sons, de syllabes, de mots, comptines, jeux…).Le travail sur le graphème et le geste graphique.Les activités de combinatoire, de déchiffrage et de fluence.La partie « lecture-compréhension »L’exploitation détaillée de chacun des albums.Des Il n'y a que les mots outils vus en périodes 1 et 2 (voir prog ICI) et tous les sons simples +  OU / OI / ON. un troisième temps sur la combinatoire si c'est possible. J’ai ce qu’il vous faut ! Elle travaille sur l’album « C’est moi le plus fort » de Mario Ramos en période 4 avec ses CP.Au menu du jour, elle nous propose : o Le livret de lecture simplifiée, sur la mise en page de mon cahier de lecture ( pour les élèves en difficulté) o Le tapuscrit illustré pour les autres élèves Le groupe de travail a sélectionné 5 albums, parmi ceux proposés par les écoles. Maicresse Elina, CM2 directrice 8 classes en élémentaire. Il correspond, je pense, au genre de texte que l'on trouve dans les manuels, c'est à dire des textes écrits pour l'étude d'un son en particulier, et qui contiennent donc un grand nombre de mots … Lecture d’albums. Par Frédérique Mirgalet. Ainsi les fiches-type de prep sont valables toutes l'année pour tous les groupes et toutes les activités. 5. ♦ séquence numération PS/MS (AC Poitiers) ♦ description d’ateliers (Le blog de Delphine) ♦ coloriage magique (École Joliot-Curie) ♦ marque page (Une instit de plus) ♦ lecture CE1 (Bout de gomme) ♦ rallye lecture CP/CE1 (Bout de gomme) En fonction des connaissances antérieures des élèves je travaille sur la connaissance des lettres Cela permet aussi de proposer de vrais exercices de compréhension, en passant par le dessin. Nous vous proposons une séquence de lecture-compéhension-production d’écrit à partir de l’album : Le petit renard des villes, Coralie Saudo, Bilboquet Séquence Cycle 2. Comme d'habitude, nous vous proposons le texte adapté et les exercices correspondants. (agile, préparation à la lecture, combinatoire...) pour accéder aux différentes séquences et outils mis en place à partir de ce fonctionnement. Il retrace la vie au Paléolithique. Vous trouverez ici tous les albums que nous avons proposés jusque là à nos élèves, en cliquant sur l'image les niveaux de difficulté sont mentionnés ! Vous trouverez ci-dessous les grandes lignes de ma façon d'organiser le travail en lecture avec ma classe. Pleins d'autres lectures ainsi qu'une explication de notre fonctionnement : ICI !! Gruffalo texte adapté CP Vous trouverez ci-dessous les grandes lignes de ma façon d'organiser le travail en lecture avec ma classe. 8. Je propose à mes élèves un travail différencié en lecture mais à partir d'un album commun pour toute la classe. Pourquoi avoir choisi cet album ? Il correspond, je pense, au genre de texte que l'on trouve dans les manuels, c'est à dire des textes écrits pour l'étude d'un son en particulier, et qui contiennent donc un grand nombre de mots … J’étudie chaque partie avec mes élèves.Ils découvrent le texte , puis nous lisons la partie en collectif , puis ils réalisent les exercices . L'objectif de cette séquence est "- Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaitre des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. Je n'ai plus besoin de préparer chaque semaine des fiches de prep, je n'ai plus qu'à préparer les exercices de compréhension (les exercices de combinatoire étant déjà tous prêts Un peu fatiguée ces temps-ci, mon amie et ex-collègue de CP vient de me rappeler que la période de … 8. Cartes à pinces décomposition des nombres de 1 à 10. . Propositions d'exploitations pédagogiques à partir d'une liste d'albums de CP. Aujourd'hui, vous avez été 0 à venir faire un tour sur le blog ! Rien de mieux que la littérature de jeunesse ! La lecture suivie est une lecture d’un album ou d’un livre découpé en plusieurs parties . L'histoire originale n'était pas entièrement déchiffrable pour mes CP, donc je l'ai adaptée avec tous les sons simples + ou et on, vus depuis le début de l'année. Conseillère pédagogique. Les enjeux de l’enseignement de la compréhension, sont devenus très explicites à la lumière des dernières recherches. Séquence en anglais , niveau CP, à partir de l'album "Hello, Goodbye" pour travailler les salutations et la présentation. Pourquoi avoir choisi cet album ? Il me semble également important (et cela explique également le Vous êtes en manque d’inspiration pour travailler la compréhension en GS, CP ou en CE1 ? Circonscription de St Marcellin. Tous les documents nécessaires à la mise en oeuvre de cette séquence (illustrations, diaporama, fiches élèves…) sont à … Grille d'analyse des difficultés d'un album + trame de séquence. Vous pouvez parler sur votre blog ou votre page facebook/instagram/twitter... d'un document issu de notre blog, mais ne donnez pas directement le document à télécharger, créez un lien vers l'article de Maitresse au tableau dans lequel le document est proposé. une trame vierge pour travailler le langage avec d’autres albums; tous les documents nécessaires en lien avec un album pour chaque section (TPS-PS / MS / GS) une liste d’albums pour chaque niveau; un document sur les retours de pratique en classe (2015-2016 et mise à jour : 2016-2017) L'histoire est inspirée de "J'apprends à lire", mensuel de chez Milan, de décembre 2020. Les fiches proposées sont des exercices d'entraînement conçus à partir d'albums ou petits romans. Les coccinelles proposent des fiches de lecture pour l'exploitation en classe de cycle 2 de l'album Les trois brigands Il retrace la vie au Paléolithique. Le 30 aout 2017 : REMONTÉE pour vous poster les étiquettes « mots » des fiches de lecture. V oici un super dossier de travail, envoyé par Clairalouli . V oici le document complet à télécharger, il contient 4 pages:. Voici les documents que j’ai à vous proposer autour de cet album. Et pour structurer les apprentissages qui se font par ces échanges, voici une courte séquence pour des CP/CE1 (2 niveaux). Catégories Lecture/compréhension • Mots clés Album dans la rue CP Belin, Dans la rue CP, épisodes 2 3 4 Dans la rue, Lecture CP, Lundi dans la rue j'ai vu, Méthode Grand large CP, production d'écrit CP, produire des phrases en cp, remettre des mots d'une phrase en ordre cp, séances de lecture CP, séquence de lecture CP tous les élèves ensemble et en projet, qu'il n'est pas possible de travailler à partir d'une méthode de lecture traditionnelle. Ces albums seront repris sur les trois années de maternelle dans toutes les écoles du REP. Chaque élève en abordera évidemment beaucoup d'autres tout au long de la vie de la classe. DICTIONNAIRE FRANCAIS LATIN PDF DOWNLOAD ZEPHYROSEKKEBERT. Ecrire " à la manière de …" La première exploitation, concernant l’Afrique de Zigomar, peut être trouvée sur cette page. Face à l'hétérogénéité des niveaux de lecture en ULIS et à la volonté de travailler en projet, je me suis trouvée confrontée à d'importantes difficultés pour préparer : pour lier apprentissage du Cycle 1 et 2 . On: 17 novembre 2017. Séances de 15 min. Il n'y a que les mots outils vus en périodes 1 et 2 (voir prog ICI) et tous les sons simples + le OU. J'adore le jus de rat: Une séquence sur les sorcières pour les Ce1 qui sont en difficulté de lecture. Voici l’exploitation pour les CP de l’album « La petite poule rousse ». Merci à Sandrine. Avec les élèves qui en sont au stade logographique, j'essaye qu'ils se construisent une représentation de l'acte de lire et de celui d'écrire et qu'ils Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CP et CE1. C'est dans cette perspective que je prépare maintenant séparément des fiches de prep et des exercices sur l'apprentissage du code,  et des fiches de prep et exercices sur les textes et la Liste de mots de Vocabulaire pour exprimer les émotions et les sentiments. Voici notre lecture pour la période 3. Nous avons choisi l'album Les Trois Brigands de T. Ungerer. Vous trouverez ici des propositions de séquences autour de la lecture compréhension d’albums au cycle 2. On lit le texte par épisodes (en collectif), petit à petit, en s'arrêtant pour travailler sur chaque épisode avant de passer au suivant (par groupes). Les illustrations sont issues du magazine. Lecture, Littérature album, ce1, ce2, cp, cycle 2, exploitation, lecture, littérature, livre 15 Comments J’ai reçu dernièrement plusieurs demandes de conseils concernant la littérature. Wahou, il y a eu 3121704 visiteurs depuis le 14/03/2017 !! Les enseignants pourront se référer aux listes établies par chaque école maternelle qui ne sont pas exhaustives et laissent la place à la découverte de nouveaux albums proposés en lecture offerte. Je veux pas aller à l'école                         Le voyage de Luli             Le loup et les sept chevreaux. Suite à l'animation pédagogique sur la compréhension (cf. Voici un article un peu long, parce que je voulais partager avec vous mes principes, une progression avec les traces écrites, et des pistes de travail sur l’enseignement explicite de la compréhension en lecture.C’est est une activité très importante pour les élèves … Catégories Lecture/compréhension • Mots clés Album dans la rue CP Belin, Dans la rue CP, épisodes 2 3 4 Dans la rue, Lecture CP, Lundi dans la rue j'ai vu, Méthode Grand large CP, production d'écrit CP, produire des phrases en cp, remettre des mots d'une phrase en ordre cp, séances de lecture CP, séquence de lecture CP Vous pourrez le découvrir dans mon article autour des émotions. Dans un premier temps, nous allons donc exploiter l'excellent album de Michel Gay : Cromignon. Pour aider chacun d’entre eux et différencier les approches, voici 5 mini-livres de lecture, créés à partir du premier recueil des textes progressifs de la planète des Alphas: La … 2/ Les élèves prononcent chacune des syllabes lues collectivement à l'unisson. J’arrive au terme de l’exploitation de l’album Un ange dans ma tête avec ma classe de CP/CE1 et je partage donc avec vous le fruit de mon travail.. C’est un album magnifique qui a rencontré un vrai succès auprès de mes élèves.  ici). Après avoir terminé la lecture autour du thème de la Grande Guerre, j'ai choisi de travailler cette période autour de la Préhistoire, car elle est traitée de façon très riche dans la littérature de jeunesse. Le principe : En début d'année, le maitre prend en charge la lecture de l'album (épisode par épisode), les enfants ont des textes simplifiés. Lecture CP : la galette Par Maicresse Emilie le 2 Janvier 2021 à 16:32 A partir de la période 3, je vais proposer des petites lectures autonomes à mes petits CP , en plus des lectures suivies (que vous trouverez ICI ) et des fiches sons de phono ( que vous trouverez ICI ). Un groupe homogène de 6 à 8 d’enfants au maximum. Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 France. Le Noël de Chat noir. Merci ! Voici l'exploitation de l'album "Plouf !" compréhension. En ce début de quatrième période au CP, les possibilités de lecture des élèves sont variées. Grille d'analyse des difficultés d'un album + trame de séquence. En ce moment vous êtes 13 en train de farfouiller sur le blog ! Ce travail est prévu en deuxième période sur une durée de 2 semaines, en parallèle de la phonologie. Dans certaines fiches de lecture, les images de l'éditeur, l'auteur, l'illustration... ont été empruntées à l'excellente Lutin Bazar ! Lecture scientifique de l’album Bascule et proposition d’une séquence d’enseignement en cycle 3. Elle part de la lecture rapide et outillée de paysages, pour aller un peu plus loin dans la caractérisation des milieux urbains et ruraux. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. January 2018; Project: Sciences et albums 6. Je mettrai plus tard mon exploitation de cet album… 10 févr. Album – CP – Mon chat Ouma. La lecture est enseignée à partir d'albums de littérature de jeunesse et s'intègre dans un projet de classe. Séances de 15 min. * Un petit commentaire si vous téléchargez nos ressources est toujours le bienvenu...*. Voici l'exploitation de l'album "Plouf !" Si vous êtes déjà rentrés dans une librairie ou un magasin de jouets au Royaume-Uni ou en Irlande, vous êtes forcément tombés sur un album ou un objet dérivé de la franchise. commencent à découvrir les aspects phonologiques de la lecture et l'écriture. V oici un super dossier de travail, envoyé par Clairalouli . les élèves qui connaissent les graphies simples des phonèmes courants mais ne se sentent, un temps de travail de la combinatoire (indépendant de l'album). De quoi introduire avec amusement le thème du brossage des dents. En effet, selon nous, une méthode syllabique pure ne peut pas suffir : dans les alphas, aucun mot outils, et de plus la compréhension est très faible. Objectifs/ intentions pédagogiques : cette séquence va permettre aux élèves de : - mieux comprendre l'album (lecture) - imaginer, comprendre et réaliser un objet technologique en réponse à un besoin Apprentissages et transdisciplinarité Dans le domaine du langage Ecrit-Comprendre un texte (album de littérature jeunesse Plouf ! Pour la combinatoire, tout est prêt puisque la séquence se re-déroule à l'identique pour chaque nouvelle graphie/son. A partir de la période 3, je vais proposer des petites lectures autonomes à mes petits CP , en plus des lectures suivies (que vous trouverez ICI) et des fiches sons de phono ( que vous trouverez ICI). un premier temps autour de la conceptualisation de l'écrit avec des phrases tirées de l'album et l'utilisation de syllabes pour lire/écrire, un deuxième temps autour de la phonologie avec les ouvrages de Danielle Quilan. Album École et niveau de classe Trame de séquence Tapuscrit Images pour travailler le vocabulaire Illustrations utilisées à l’étape 2; Cornebidouille: CP/CE1: Voir trame de séquence: La grenouille à grande bouche: CP/CE1/CE2: Gruffalo: CP: Voir trame de séquence: Une histoire à quatre voix: CE2/CM: Voir trame de séquence Et voici un affichage référent pour la classe : Pour cette fin de période, j'ai créé une petite lecture de Noël pour mes CP. Jour(s) de rentrée en GS/CP (2017) ! (3a), la découverte de la combinatoire (3b) ou l'entrainement à la combinatoire (3c). La collègue titulaire de la classe de CP où j’interviens à 1/3 temps a choisi la méthode de lecture Trampoline, à la fois pour l’apprentissage du code et pour la littérature.Un album est exploité à chaque période (donc 5 dans l’année), et le fichier découpe ces albums en 6 à 8 épisodes.